{"id":72910,"date":"2022-06-21T08:50:35","date_gmt":"2022-06-21T06:50:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/economy-work\/voces-ser-el-cambio-en-sudafrica\/"},"modified":"2025-11-26T16:12:14","modified_gmt":"2025-11-26T15:12:14","slug":"voces-ser-el-cambio-en-sudafrica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/es\/economia-trabajo\/voces-ser-el-cambio-en-sudafrica\/","title":{"rendered":"VOCES | Ser el cambio en Sud\u00e1frica"},"content":{"rendered":"<p><em>Compartimos la experiencia hecha por Kereditse Monthibakgomo, joven sudafricana de la ciudad de Hartswater, quien particip\u00f3 con otros coet\u00e1neos suyos en el proyecto \u201cBe the change\u201d, creado para ayudar a superar las barreras entre los diferentes grupos raciales y sociales. Colaborar en favor de los j\u00f3venes y adolescentes desfavorecidos, ayud\u00e1ndolos a identificar las necesidades de su comunidad y a dedicarse concretamente en acciones solidarias. <\/em><\/p>\n<p>Hartswater es una peque\u00f1a ciudad en la regi\u00f3n semides\u00e9rtica de Sud\u00e1frica. Tiene el segundo sistema de riesgo m\u00e1s grande del hemisferio sur y por tanto la econom\u00eda se basa principalmente en la agricultura. Cuando fue claro que la pandemia habr\u00eda durado mucho tiempo, nos hemos preguntado c\u00f3mo buscar soluciones a largo plazo.<\/p>\n<p>Entre los grupos m\u00e1s afectados por la crisis identificamos a los j\u00f3venes de los grupos sociales menos favorecidos.<\/p>\n<p>Trabajando en red con otras realidades, lanzamos un proyecto que nosotros mismos como j\u00f3venes decidimos llamar: \u201cBe the Change\u201d (\u201cSe el Cambio\u201d), porque pretend\u00eda formar agentes de transformaci\u00f3n en ambientes con mayores riesgos para nosotros los j\u00f3venes.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-37955\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/bc2stakeholders.jpg\" alt=\"\" width=\"1152\" height=\"864\" \/><\/p>\n<p>Juntos dimos vida a un curso de formaci\u00f3n de una duraci\u00f3n de 6 meses, con tres lecciones semanales, divididas en 6 m\u00f3dulos que comprend\u00edan la preparaci\u00f3n al trabajo, habilidades para la vida diaria, destrezas inform\u00e1ticas, seguridad alimentaria, etc.<\/p>\n<p>Las dos primeras semanas fueron dedicadas a una formaci\u00f3n intensiva sobre el Arte de Amar. Hemos tenido varias experiencias concretas en este sentido.<\/p>\n<p>El programa inclu\u00eda la elaboraci\u00f3n de un plan de desarrollo personal con monitoreo peri\u00f3dico para pasar a las siguientes etapas. Tambi\u00e9n incluy\u00f3 acciones pr\u00e1cticas de servicio a la comunidad como la fabricaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de tapabocas, protectores faciales y limpieza de dos lugares.<\/p>\n<p>A pesar del n\u00famero limitado de beneficiarios directos (15, en el primer curso), el proyecto ha suscitado gran inter\u00e9s y se nos solicit\u00f3 presentarlo en un f\u00f3rum al que participaron varias entidades, entre las cuales el Departamento para el Desarrollo Social de la Provincia.<\/p>\n<p>Luego, el programa se repiti\u00f3 en 2021 y 2022.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-37970\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/IMG-20200916-WA00133844.jpg\" alt=\"\" width=\"1152\" height=\"864\" \/><\/p>\n<p>En el \u00faltimo curso, nosotros, los j\u00f3venes, adem\u00e1s de colaborar con la distribuci\u00f3n de paquetes de alimentos, organizamos un foro de negocios en el que por primera vez empresarios exitosos blancos llegaron a las zonas perif\u00e9ricas para compartir experiencias y habilidades con peque\u00f1os empresarios de otras razas, a pesar del fuerte racismo heredado del r\u00e9gimen del apartheid.<\/p>\n<p>Luego organizamos una campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n sobre el abuso de alcohol y drogas en la que involucramos varios sujetos como el Departamento Social de la polic\u00eda, el ministerio de salud, pastores de algunas Iglesias, etc.<\/p>\n<p>Entre los j\u00f3venes que participamos al curso, en estos dos a\u00f1os, algunos han encontrado trabajo, otros se han inscrito a la universidad o a cursos profesionales, indicando as\u00ed a muchos otros j\u00f3venes como nosotros que \u00a1s\u00ed es posible el cambio!<\/p>\n<p><strong>Para saber m\u00e1s\u2026 <\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-37910\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/mappa.png\" alt=\"\" width=\"1267\" height=\"842\" \/>Hartswater<\/strong><\/p>\n<p>Hartswater, en Sud\u00e1frica, es una localidad agr\u00edcola de unos 10.450 habitantes, en el centro del sistema de riego de Vaalharts, uno de los m\u00e1s grandes del mundo, que garantiza el riego de casi 40.000 hect\u00e1reas de terreno en el pa\u00eds. En Hartswater, la mayor\u00eda de las personas viven de la agricultura. Algunos se las arregla vendiendo en la calle o con trabajos temporales, a menudo informales. Aqu\u00ed las consecuencias de tantos a\u00f1os de apartheid todav\u00eda siguen vivas. Las cifras oficiales datan de 2011 y no reflejan la realidad de una poblaci\u00f3n en constante crecimiento. De hecho, son numerosos los asentamientos informales que han surgido sin el plan urban\u00edstico necesario o infraestructuras y servicios necesarios, a menudo como resultado de invasiones ilegales de tierras. La densidad de poblaci\u00f3n oscila entre 254,03 habitantes por km\u00b2 en el centro urbano de Hartswater y 5.762,96 en las periferias. Esto significa una media de 41,18 m\u00b2 por habitante en el centro urbano, respecto a 1,73 m\u00b2 por habitante de la periferia. En los asentamientos informales la densidad demogr\u00e1fica es todav\u00eda m\u00e1s elevada. No hay datos disponibles al respecto, pero como explican los promotores del proyecto \u201cBe the change\u201d, la simple observaci\u00f3n directa evidencia la gravedad de esta inflaci\u00f3n urbana.<\/p>\n<p>Los j\u00f3venes son el 56% de la poblaci\u00f3n total. Aun representando un recurso para la sociedad, no reciben la debida atenci\u00f3n. Son todav\u00eda evidentes las consecuencias de la discriminaci\u00f3n racial en el campo educativo. De hecho, la formaci\u00f3n escol\u00e1stica de los j\u00f3venes negros y mestizos es inferior a la de los dem\u00e1s grupos \u00e9tnicos. Esto contribuye a mantener la brecha cultural y el riesgo de la marginaci\u00f3n social.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-37915\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/BE-THE-CHANGE-Riassunto.pptx.jpg\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p><strong>Be the change<\/strong><\/p>\n<p>Desde el 2018 el Movimiento de los Focolares se comprometi\u00f3 en Hartswater en un proyecto educativo llamado <a href=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/workshop\/sudafrica-un-ponte-tra-culture\/\">The Bridge<\/a> (literalmente \u201cel puente\u201d), que nace para crear una mediaci\u00f3n entre los distintos grupos \u00e9tnicos que pueblan el barrio de Bonita Park, salvando las distancias y diferencias culturales. Esto, gracias a la creaci\u00f3n de un programa extraescolar y un lugar que tambi\u00e9n es un peque\u00f1o lugar de di\u00e1logo y encuentro entre diferentes culturas, para ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n<p>En el pasado se hab\u00edan organizado distintas actividades de sensibilizaci\u00f3n, como eventos deportivos, campa\u00f1as ecol\u00f3gicas, etc. Con el inicio y el avanzar de la pandemia, que agudiz\u00f3 todav\u00eda m\u00e1s la pobreza, surgi\u00f3 la necesidad de un plan de ayuda m\u00e1s amplio para las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes. As\u00ed, en 2020, en colaboraci\u00f3n con Oasis y Victoriy House (ONG que ya operaban en las comunidades de Bonita Park y Jankempdorp respectivamente), se cre\u00f3 el programa denominado \u201cBe the Change\u201d, que luego se repiti\u00f3 en los siguientes a\u00f1os.<\/p>\n<p>El objetivo principal del proyecto es el de ayudar a superar las barreras entre los distintos grupos raciales y sociales, para trabajar juntos en favor de los j\u00f3venes y adolescentes menos favorecidos, ayud\u00e1ndolos a identificar las necesidades de sus comunidades y a dedicarse concretamente en acciones solidarias.<\/p>\n<p>Espec\u00edficamente, el camino recorrido por \u201cBe the change\u201d se desarrolla a partir del \u201cArte de Amar\u201d, propuesto por Chiara Lubich e ilustrado con los contenidos aportados por la \u201cPedagog\u00eda transformadora\u201d de la UNESCO y por la espiritualidad evang\u00e9lica de la unidad. Luego, diferentes talleres, con el aporte de expertos (habilidades para la vida, formaci\u00f3n espiritual, preparaci\u00f3n al trabajo, \u00e9tica, alimentaci\u00f3n, educaci\u00f3n a la paz, educaci\u00f3n ecol\u00f3gica, etc.). En fin, la participaci\u00f3n promocional en actividades ecol\u00f3gicas, seguridad alimentaria, salud y sensibilizaci\u00f3n con otras agencias activas en el territorio, involucrando otros j\u00f3venes y adolescentes.<\/p>\n<p>\u201cBe the change\u201d, desde este a\u00f1o, continuar\u00e1 enfoc\u00e1ndose sobre el empoderamiento femenino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Compartimos la experiencia hecha por Kereditse Monthibakgomo, joven sudafricana de la ciudad de Hartswater, quien particip\u00f3 con otros coet\u00e1neos suyos en el proyecto \u201cBe the change\u201d, creado para ayudar a superar las barreras entre los diferentes grupos raciales y sociales. 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