{"id":70407,"date":"2020-01-31T17:20:13","date_gmt":"2020-01-31T16:20:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/economy-work\/une-afrique-meilleure-ne-peut-se-traduire-que-par-un-monde-meilleur\/"},"modified":"2020-01-31T17:20:13","modified_gmt":"2020-01-31T16:20:13","slug":"une-afrique-meilleure-ne-peut-se-traduire-que-par-un-monde-meilleur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/fr\/economie-travail\/une-afrique-meilleure-ne-peut-se-traduire-que-par-un-monde-meilleur\/","title":{"rendered":"\u201cUne Afrique meilleure ne peut se traduire que par un monde meilleur\u201d"},"content":{"rendered":"<p><em>Plus d\u2019une centaine de jeunes de dix pays africains se sont r\u00e9unis \u00e0 Nairobi, au Kenya, pour la deuxi\u00e8me <\/em><em>\u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 du projet <\/em><em>\u201cTogether for a New Africa\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Du 27 d\u00e9cembre 2019 au 5 janvier 2020, plus de<strong> 100 jeunes d\u2019Afrique orientale <\/strong>\u00a0(Burundi, Kenya, Ruanda, Soudan du Sud, Tanzanie, Ouganda), <strong>de la R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo, de Madagascar, d\u2019Angola et d\u2019Alg\u00e9rie, <\/strong>se sont r\u00e9unis \u00e0 la citadelle des Focolari \u201cMariapolis Piero\u201d, \u00e0 Nairobi, Kenya, pour la deuxi\u00e8me \u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 du projet <a href=\"http:\/\/www.sophiauniversity.org\/it\/tag\/together-for-a-new-africa\/\"><strong>Together for a New Africa<\/strong><\/a> <a href=\"http:\/\/www.sophiauniversity.org\/it\/tag\/together-for-a-new-africa\/\"><strong>\u00a0<\/strong><\/a>(T4NA) <strong>\u00a0. <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0L\u2019identit\u00e9 africaine et le leadership pour l\u2019unit\u00e9,<\/strong> ce fut le th\u00e8me central de cette deuxi\u00e8me phase du projet qui a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9 sous diff\u00e9rentes perspectives, pour en g\u00e9n\u00e9rer une <em>\u201ccompr\u00e9hension approfondie de nous-m\u00eames en tant qu\u2019individus, en tant que personnes d\u2019Afrique et en tant qu\u2019\u00eatres humains qui partageons une identit\u00e9 commune avec toute l\u2019humanit\u00e9<\/em>, comme indiqu\u00e9 dans l\u2019introduction du pacte, sign\u00e9 par les participants au terme de l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>La \u201csummer school\u201d qui a r\u00e9cemment pris fin est la <strong>deuxi\u00e8me des trois \u00e9tapes de la formation interdisciplinaire, ax\u00e9e sur le leadership et l\u2019engagement civil et culturel , <\/strong>selon la devise: Together for a New Africa (Ensemble pour une nouvelle Afrique). S\u2019adressant \u00e0 une centaine de jeunes d\u2019Afrique de l\u2019Est et de la r\u00e9gion des Grands Lacs, ce projet consiste en une s\u00e9rie d\u2019activit\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents niveaux (\u00e9ducatif, politique, social, solidaire, \u00e9conomique), comprenant, dans chaque pays, des formations combin\u00e9es avec des activit\u00e9s locales et le partage du travail en r\u00e9seau. Il s\u2019agit d\u2019un <strong>\u00a0projet pilote avec l\u2019intention explicite de s\u2019\u00e9tendre au fil du temps \u00e0 d\u2019autres r\u00e9gions du continent, <\/strong>\u00a0mais avec la volont\u00e9 de commencer par cr\u00e9er un centre d\u2019excellence pour le leadership sur le continent, bas\u00e9 au Kenya.<\/p>\n<p>Une participante au projet, Natacha (Madagascar), \u00e9tudiante \u00e0 l\u2019Institut universitaire Sophia (Florence &#8211; Italie), explique que, dans cette deuxi\u00e8me phase, elle a per\u00e7u une maturit\u00e9 et une \u00e9volution par rapport au premier cycle: <em>\u201cDans la premi\u00e8re phase, il y avait \u00e9norm\u00e9ment d\u2019enthousiasme, mais, dans cette deuxi\u00e8me, j\u2019ai ressenti une am\u00e9lioration, en particulier dans les contenus de l\u2019\u00e9cole. Furent trait\u00e9s cette ann\u00e9e l\u2019identit\u00e9 et le leadership: nous avons donc r\u00e9fl\u00e9chi sur le fait d\u2019\u00eatre africain aujourd\u2019hui, mais aussi sur la mani\u00e8re d\u2019\u00eatre un leader capable de comprendre et de r\u00e9pondre aux exigences actuelles du continent. Les le\u00e7ons \u00e9taient tr\u00e8s int\u00e9ressantes, mais on peut en dire autant des diff\u00e9rents ateliers, car ils nous ont permis de r\u00e9fl\u00e9chir sur l\u2019Afrique et le leadership, avec diverses m\u00e9thodes et techniques. \u00c0 la fin de l\u2019\u00e9cole, j\u2019ai senti que les participants avaient une plus grande confiance et assurance, dans l\u2019optique d\u2019affronter la gestion des activit\u00e9s nationales qui les attendent. C\u2019est en cela que r\u00e9side la continuit\u00e9 du projet\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Le pacte mentionn\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment <em>\u201cconstitue une partie tr\u00e8s importante de l\u2019exp\u00e9rience que nous vivons \u00e0 Sophia <\/em>&#8211; explique Natacha -, <em>et c\u2019est un \u00e9l\u00e9ment que nous avons \u00e9galement inclus dans le projet T4NA. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, nous l\u2019avons fait au d\u00e9but de l\u2019\u00e9cole, mais cette fois, nous l\u2019avons renouvel\u00e9 \u00e0 la fin, de sorte qu\u2019il refl\u00e8te le programme et mette en perspective le leadership et la question de l\u2019identit\u00e9: cette derni\u00e8re, si l\u2019on n\u2019y fait pas attention, peut \u00eatre comprise comme une division, dans la ligne des slogans que nous sommes de plus en plus habitu\u00e9s \u00e0 entendre: \u00abAmerica first\u00bb ou \u00abPrima gli italiani\u00bb. Pour cette raison, nous avons imm\u00e9diatement soulign\u00e9 le concept de \u201cmonde uni\u201d, parce que conna\u00eetre sa propre identit\u00e9 ne signifie pas ignorer le reste du monde, mais plut\u00f4t y apporter sa contribution et son unicit\u00e9, une grande richesse selon nous.\u201d<\/em><\/p>\n<p>Voici l\u2019un des passages les plus int\u00e9ressants du pacte sign\u00e9 par les participants \u00e0 la fin de l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9:<\/p>\n<p><em>\u201cNous sommes arriv\u00e9s \u00e0 la conclusion que<strong> l\u2019Afrique ne peut exister isol\u00e9ment <\/strong>et que notre identit\u00e9 communautaire n\u2019exclut pas le reste de l\u2019humanit\u00e9. [&#8230;] Il en r\u00e9sulte que notre engagement \u00e0 transformer l\u2019Afrique est en fait une tentative de cr\u00e9er un monde meilleur pour tous. <strong>\u00a0Une Afrique meilleure, une Afrique gouvern\u00e9e par la d\u00e9mocratie, o\u00f9 la justice sociale et la transparence deviennent une r\u00e9alit\u00e9, ne peut se traduire que par un monde meilleur<\/strong> . Cette transformation, nous tous nous engageons \u00e0 la r\u00e9aliser. En ce sens, donc, inspir\u00e9s par notre meilleure compr\u00e9hension de qui nous sommes, <strong>revenons \u00e0 notre t\u00e2che de parvenir \u00e0 un leadership de transformation dans nos communaut\u00e9s, nos pays et notre continent: ce faisant, nous transformerons non seulement l\u2019Afrique, mais le monde entier\u201d<\/strong><\/em>.<\/p>\n<p>Nous mettons <strong>de grands espoirs dans la prochaine phase du projet<\/strong>, qui marquera le terme de ce cycle de formation de trois ans. \u201c<em>Pour cette derni\u00e8re partie, j\u2019esp\u00e8re des choses plus concr\u00e8tes dans les activit\u00e9s nationales. Ensuite, dans le contenu du projet, j\u2019en attends plus de maturit\u00e9 et plus d\u2019instruments techniques pour am\u00e9liorer le leadership de chacun, si nous croyons vraiment qu\u2019il est possible d\u2019apprendre le leadership et de progresser. Je souhaite \u00e9galement un projet commun pour tout le monde, car, pendant ces trois ann\u00e9es, furent nou\u00e9es de vraies amiti\u00e9s entre tous les participants: ce serait donc une bonne chose que de les concr\u00e9tiser dans un projet commun \u00e0 nous tous\u201d<\/em>, conclut Natacha.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plus d\u2019une centaine de jeunes de dix pays africains se sont r\u00e9unis \u00e0 Nairobi, au Kenya, pour la deuxi\u00e8me \u00e9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 du projet \u201cTogether for a New Africa\u201d. 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