{"id":73790,"date":"2024-02-19T08:43:28","date_gmt":"2024-02-19T07:43:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/economy-work\/quand-danser-rime-avec-unite-et-fraternite-partie-2\/"},"modified":"2025-11-26T16:20:27","modified_gmt":"2025-11-26T15:20:27","slug":"quand-danser-rime-avec-unite-et-fraternite-partie-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/fr\/economie-travail\/quand-danser-rime-avec-unite-et-fraternite-partie-2\/","title":{"rendered":"Quand Danser rime avec unit\u00e9 et fraternit\u00e9 | Partie 2"},"content":{"rendered":"<p><em>Nous vous proposons notre interview avec Antonella Lombardo, fondatrice du LAD (Laboratorio Accademico Danza, Laboratoire Acad\u00e9mique Danse en fran\u00e7ais), du DanceLabArmonia et de la marche Armonia for Peace. Une inlassable promotrice de l&rsquo;art comme instrument pour construire la fraternit\u00e9, l\u2019unit\u00e9 et la paix.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/fr\/workshop\/quand-danser-rime-avec-unite-et-fraternite-partie-1\/\"><strong>Lire la premi\u00e8re partie ICI.<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>Antonella Lombardo a commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9tudier la danse d\u00e8s son enfance. Elle s\u2019est form\u00e9e \u00e0 l\u2019<em>Accademia di Danza <\/em>de Rome et a suivi des cours \u00e0 Paris, \u00e0 la Sorbonne et \u00e0 Cannes. Mari\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 25 ans, elle a interrompu sa carri\u00e8re de danseuse et s&rsquo;est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019enseignement. En 1984, elle a fond\u00e9 un centre artistique extraordinaire et plein d\u2019humanit\u00e9 \u00e0 Montecatini, en Toscane. Il s\u2019appelle <em>Laboratorio Accademico Danza\u00a0<\/em>: le LAD, qui a \u00e9t\u00e9 le d\u00e9but d\u2019une grande histoire. Nous l\u2019avons rejointe pour qu\u2019elle nous parle de cette aventure qui a commenc\u00e9 il y a 40 ans\u00a0:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Notre travail est n\u00e9 pour cr\u00e9er un lieu de rencontre pour les jeunes. Pour leur offrir un endroit o\u00f9 faire l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019art dans ses diff\u00e9rentes disciplines, dans une ambiance positive et stimulante. Une \u00e9cole qui, depuis 40 ans, accueille des milliers de jeunes.<\/p>\n<p><strong>Quelle \u00e9tait la r\u00e9action du P\u00e8re Ibrahim\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Il m\u2019a regard\u00e9e avec s\u00e9rieux et il n\u2019a rien dit. J\u2019ai pens\u00e9 que mon projet ne l\u2019int\u00e9ressait pas. Je lui ai dit au revoir en pensant n\u2019avoir rien accompli.<\/p>\n<p><strong>Alors qu\u2019en fait&#8230;\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Une semaine plus tard il m\u2019a appel\u00e9e pour me dire qu\u2019il allait donner \u00e0 5 isra\u00e9liens et 5 palestiniens l\u2019opportunit\u00e9 de participer \u00e0 notre premier campus international. C\u2019\u00e9tait le d\u00e9but de cette aventure. Je me souviens que, pendant le campus, l\u2019h\u00e9licopt\u00e8re de la division anti-terroriste de la police italienne a survol\u00e9 l\u2019\u00e9cole. C\u2019\u00e9tait une exp\u00e9rience marquante.<\/p>\n<p><strong>As-tu d\u2019autres souvenirs\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Au cours de\u00a0 la premi\u00e8re semaine nous avons pris conscience de la haine entre isra\u00e9liens et palestiniens. Avec Elisa nous nous sommes demand\u00e9 si nous avions bien fait de choisir de travailler avec cette r\u00e9alit\u00e9 qui nous d\u00e9passait. Nous \u00e9tions presque d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9es, mais finalement nous avons d\u00e9couvert tout le pouvoir de l&rsquo;art\u00a0: en travaillant ensemble, petit \u00e0 petit, ces jeunes ont d\u00e9couvert qu\u2019ils avaient les m\u00eames r\u00eaves et les m\u00eames besoins. Ils ont compris qu\u2019ils pouvaient s\u2019appr\u00e9cier et de belles amiti\u00e9s sont n\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>C\u2019est extraordinaire&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Des relations d&rsquo;une grande beaut\u00e9 se sont cr\u00e9\u00e9es et se sont \u00e9tendues aux autres jeunes. Il y aurait beaucoup de moments \u00e0 raconter sur ce premier Campus, mais le plus significatif a \u00e9t\u00e9 sans doute le \u00ab\u00a0miracle\u00a0\u00bb de la rencontre pendant la deuxi\u00e8me semaine. L\u2019atmosph\u00e8re d\u2019harmonie et de fraternit\u00e9 qui s\u2019est instaur\u00e9e.<\/p>\n<p><strong>Que s\u2019est-il pass\u00e9 apr\u00e8s\u00a0?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019exp\u00e9rience s\u2019est poursuivie dans les ann\u00e9es suivantes avec d\u2019autres campus, m\u00eame si nous ne sommes qu\u2019une goutte dans un oc\u00e9an de douleur. De retour \u00e0 J\u00e9rusalem, nous avons vu que ces jeunes isra\u00e9liens et palestiniens pouvaient dialoguer.<br \/>\nC&rsquo;est ce qui compte. Arriver \u00e0 changer une mentalit\u00e9 de haine mutuelle.<\/p>\n<p><strong>Comment arrive-t-on \u00e0 faire cela\u00a0?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>En travaillant avec les jeunes, qui sont les plus dispos\u00e9s au changement. Nous en avons \u00e9galement fait l\u2019exp\u00e9rience en ressentant l\u2019atmosph\u00e8re d\u2019harmonie qui s\u2019est instaur\u00e9e lors de la pr\u00e9paration du spectacle pour les 800 ans de la rencontre entre Saint Fran\u00e7ois et le sultan Malik al-Kamil. Des \u00e9coles musulmanes et catholiques ont travaill\u00e9 ensemble pour un \u00e9v\u00e8nement qui a eu lieu \u00e0 J\u00e9rusalem et \u00e0 Marseille.<\/p>\n<p><strong>Le P\u00e8re Ibrahim conna\u00eet-il les r\u00e9sultats de votre travail\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Le P\u00e8re Ibrahim Faltas est venu nous rendre une visite surprise lors du premier Campus International dans mon \u00e9cole, en Italie. Il a \u00e9t\u00e9 profond\u00e9ment impressionn\u00e9 en voyant que, sur sc\u00e8ne, il n\u2019y avait pas de diff\u00e9rence entre les jeunes isra\u00e9liens et les jeunes palestiniens. Les premiers fr\u00e9quentaient de tr\u00e8s bonnes \u00e9coles, les seconds non, mais nous avions r\u00e9ussi \u00e0 \u00e9liminer les diff\u00e9rences. Le P\u00e8re Ibrahim nous a invit\u00e9s \u00e0 proposer des campus artistiques \u00e0 Bethl\u00e9em et \u00e0 J\u00e9rusalem.<\/p>\n<p><strong>De l\u00e0 est n\u00e9e l&rsquo;exp\u00e9rience du campus au Moyen-Orient&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Exactement, en 2014. Nous \u00e9tions log\u00e9s, comme toujours par la suite, dans le si\u00e8ge de la Fondation Jean Paul II \u00e0 Bethl\u00e9em, et nous avons travaill\u00e9 avec environ 150 enfants des camps de r\u00e9fugi\u00e9s et des territoires palestiniens. Un autre campus s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 en m\u00eame temps \u00e0 J\u00e9rusalem, dans les \u00e9coles de Terre Sainte, et encore un autre \u00e0 Beit Hanina, dans une \u00e9cole avec 400 enfants sourds-muets\u00a0: un fl\u00e9au fr\u00e9quent caus\u00e9 par la consanguinit\u00e9 due au mur s\u00e9parant Bethl\u00e9em et J\u00e9rusalem.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-50156\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/DanceLab-Armonia_2.jpeg\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/><\/p>\n<p><strong>Comment vivez-vous le moment actuel\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Les campus sont actuellement suspendus, et l\u00e0-bas c\u2019est la catastrophe\u00a0: on re\u00e7oit des messages d\u00e9crivant une situation tr\u00e8s grave. Nous gardons le contact avec tous nos jeunes par internet. Notre aide ne peut qu\u2019\u00eatre un soutien verbal, mais nous remarquons que c\u2019est tout de m\u00eame important. Cela donne de la force \u00e0 nous et \u00e0 eux. C&rsquo;est ainsi que nous maintenons notre projet en vie \u00e0 distance.<\/p>\n<p><strong>Vous les aidez \u00e0 garder espoir&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Oui, car l\u2019espoir \u00ab\u00a0est une personne\u00a0\u00bb, comme nous a dit une fois Massimo Toschi. J\u2019esp\u00e8re \u00e9galement pouvoir bient\u00f4t construire une \u00e9cole permanente \u00e0 Bethl\u00e9em. Nous avons d\u00e9j\u00e0 le lieu et le projet. Ce serait tr\u00e8s important.<\/p>\n<p><strong>Avez-vous du soutien\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Le P\u00e8re Ibrahim Faltas va nous donner l\u2019opportunit\u00e9 de l\u2019ouvrir. Cela signifierait pouvoir offrir une continuit\u00e9 et une r\u00e9gularit\u00e9 au travail des jeunes. L\u2019art peut lib\u00e9rer les personnes, donner de l\u2019espoir et un sentiment de libert\u00e9 m\u00eame \u00e0 ceux qui vivent dans une prison \u00e0 ciel ouvert.<\/p>\n<p><strong>Cette histoire parle de fraternit\u00e9 et de force.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>La fraternit\u00e9 universelle, c\u2019est cr\u00e9er une unit\u00e9 tr\u00e8s profonde entre les peuples et les personnes. L\u2019art est un langage sup\u00e9rieur qui abat les barri\u00e8res culturelles, religieuses et sociales. Il cr\u00e9e une harmonie profonde. \u00a0Le corps qui nous a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 est un instrument qui nous fait nous d\u00e9couvrir diff\u00e9rents mais unis en une seule \u00e2me.<\/p>\n<p><strong>Les jeunes donnent un grand \u00e9lan \u00e0 la construction de la fraternit\u00e9&#8230;\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Notre projet nait dans le c\u0153ur des jeunes et, pour cela, il a une grande force. Ce sont eux les premiers \u00e0 y croire. Par le travail commun et l\u2019amour commun de la danse, les jeunes du campus cr\u00e9ent une fraternit\u00e9 plus forte que les liens du sang.<\/p>\n<p><strong>Quelles sont, dans l\u2019imm\u00e9diat, les prochaines \u00e9tapes de votre travail\u00a0?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Le 31 mai 2024 nous proposerons un spectacle pour les \u00e9coles \u00e0 Florence auquel nous inviterons le P\u00e8re Ibrahim Faltas pour qu\u2019il nous parle de la situation au Moyen-Orient. \u00c0 la pr\u00e9sence des autorit\u00e9s, nous allons projeter les vid\u00e9os r\u00e9alis\u00e9es par les \u00e9coles sur le th\u00e8me de la paix, sans doute les plus embl\u00e9matiques du Moyen-Orient ou d\u2019Am\u00e9rique Latine.\u00a0Nous parlerons de la fa\u00e7on dont de nombreux enfants et jeunes, de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons, contribuent \u00e0 la construction de la paix.<\/p>\n<p><strong>Les m\u00eames concepts que l\u2019on retrouve dans ton \u00e9cole&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Ce n\u2019est pas une obligation pour les jeunes qui fr\u00e9quentent mon \u00e9cole d\u2019\u00eatre actifs dans l\u2019association\u00a0: la participation doit \u00eatre un choix. En g\u00e9n\u00e9ral, cependant, les \u00e9l\u00e8ves les plus dou\u00e9s mettent leur talent au service des autres, de sorte \u00e0 ce qu\u2019il n\u2019y ait pas de protagonisme personnel, mais que le r\u00e9sultat final soit bon pour tout le monde. Souvent, \u00e0 la fin d\u2019un spectacle, ils \u00e9prouvent une \u00e9motion plus forte que s\u2019ils s\u2019\u00e9taient produits seuls. Ils m\u2019ont souvent dit qu\u2019ils se sont tous sentis \u00ab\u00a0un\u00a0\u00bb sur sc\u00e8ne. Apr\u00e8s, ceux qui ont vraiment du talent peuvent continuer \u00e0 se former pour devenir des professionnels.<\/p>\n<p><strong>Dans l\u2019\u00e9cole on trouve aussi des personnes handicap\u00e9es.<\/strong><\/p>\n<p>G\u00e9n\u00e9ralement, elles participent aux chor\u00e9graphies avec les autres. Nous constatons que cela n&rsquo;enl\u00e8ve rien, au contraire, cela ajoute quelque chose. Nous nous effor\u00e7ons de donner \u00e0 chacun la possibilit\u00e9 de s&rsquo;exprimer de la meilleure fa\u00e7on possible et de combler les lacunes des autres. C\u2019est notre m\u00e9thode p\u00e9dagogique\u00a0: on ne travaille pas seulement pour soi-m\u00eame, mais pour les autres. Cela renforce la comp\u00e9tence\u00a0: on s&rsquo;am\u00e9liore en donnant, et quand les jeunes s&rsquo;en rendent compte, ils deviennent enthousiastes.<\/p>\n<p><strong>L\u2019art aide de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons&#8230;\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019une des jeunes de notre \u00e9cole est atteinte d&rsquo;ataxie\u00a0: cela veut dire qu\u2019elle n\u2019a pas d\u2019\u00e9quilibre. Lorsqu\u2019elle est arriv\u00e9e chez nous, enfant, elle devait \u00eatre soutenue pour marcher. Je ne suis pas m\u00e9decin et au d\u00e9but je ne souhaitais pas lui donner des cours. Mais sa maman a insist\u00e9 et nous avons commenc\u00e9 par de la prop\u00e9deutique \u00e0 la danse : des exercices de psychomotricit\u00e9 harmonique et beaucoup d&rsquo;amour. Je me souviens de son bonheur alors qu\u2019elle a commenc\u00e9 \u00e0 bouger au rythme de la musique. Aujourd\u2019hui elle a 18 ans, elle marche seule et elle participe aux chor\u00e9graphies avec les autres. C\u2019est un miracle d\u2019amour. Lorsque, au cours d\u2019un spectacle, le public se rend compte de tout cela, nous recevons un tonnerre d\u2019applaudissements.<\/p>\n<p><strong>Des applaudissements qui vous donnent de la force en tant qu\u2019enseignantes\u00a0?<\/strong><\/p>\n<p>Oui, ils nous donnent de la force, car ces 18 ans de vie de l\u2019association n\u2019ont pas toujours \u00e9t\u00e9 faciles\u00a0: les Campus Internationaux sont totalement gratuits, mais pour les organiser il faut beaucoup d\u2019argent et il n\u2019est pas toujours \u00e9vident de le trouver. Malgr\u00e9 cela, nous croyons que la gratuit\u00e9 est un \u00e9l\u00e9ment important de motivation initiale pour beaucoup de jeunes qui se passionnent ensuite pour le projet. Parfois, des professionnels qui ont v\u00e9cu notre campus m\u2019\u00e9crivent pour me dire qu\u2019ils continuent de faire avancer l\u2019id\u00e9e de l\u2019harmonie au sein de leur compagnie.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/fr\/workshop\/quand-danser-rime-avec-unite-et-fraternite-partie-1\/\"><strong>Lire la premi\u00e8re partie ICI.<\/strong><\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-50188\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/DanceLab-Armonia_6.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous vous proposons notre interview avec Antonella Lombardo, fondatrice du LAD (Laboratorio Accademico Danza, Laboratoire Acad\u00e9mique Danse en fran\u00e7ais), du DanceLabArmonia et de la marche Armonia for Peace. 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