{"id":69878,"date":"2016-10-27T07:19:30","date_gmt":"2016-10-27T05:19:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/economy-work\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/"},"modified":"2016-10-27T07:19:30","modified_gmt":"2016-10-27T05:19:30","slug":"africa-progetto-tutti-a-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/","title":{"rendered":"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ragazzi che studiano seduti su tronchi d\u2019albero, usando come banco le proprie ginocchia. Succede nell\u2019isola di Idjwi<\/strong>, al centro del lago Kivu, nella parte orientale della <a href=\"http:\/\/www.focolare.org\/en\/focolare-worldwide\/africa\/repubblica-democratica-del-congo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Repubblica Democratica del Congo<\/a>. Per la sua posizione \u00e8 stata usata come piattaforma per i movimenti segreti di diverse truppe militari, nei recenti conflitti che hanno riguardato il Paese.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sull\u2019isola mancano molti servizi tra cui la fornitura di corrente elettrica e i trasporti.<\/strong> Gli spostamenti della popolazione tra l\u2019isola e la terra ferma avvengono principalmente con piroghe che, per la loro instabilit\u00e0, sono causa di numerosi incidenti e decessi per naufragi e annegamenti. Ci\u00f2 determina un alto tasso di mortalit\u00e0: dai dati risulta che in una famiglia su 5 vi \u00e8 la presenza di una vedova o di un orfano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>L\u2019economia dell\u2019isola si basa sull\u2019agricoltura e la pesca. In particolare si coltivano fagioli, manioca, arachidi, soia e caff\u00e8<\/strong>. \u00c8 diffuso l\u2019allevamento di polli, capre, tacchini e maiali. Negli ultimi anni, tuttavia, la produzione agricola \u00e8 diminuita per diversi motivi fra cui il degrado della qualit\u00e0 del suolo, la scarsa formazione dei contadini, l\u2019assenza di semi e variet\u00e0 pi\u00f9 resistenti alle malattie. Data la situazione economica, molti giovani sull\u2019isola non hanno un lavoro e prospettive professionali.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Le quattro parrocchie presenti cercano di rispondere a questo bisogno della popolazione locale. In particolare in quella di Bumpeta,<\/strong> nella parte settentrionale dell\u2019isola, che conta circa 76.000 abitanti. Molto attiva nella gestione di scuole primarie e secondarie, ha ricevuto per questo un riconoscimento dallo Stato congolese.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Vista la partecipazione attiva della popolazione per promuovere l\u2019istruzione dei bambini e dei giovani dell\u2019isola,<\/strong> <a href=\"http:\/\/www.amu-it.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">l\u2019AMU <\/a>ha avviato un progetto che punta con convinzione al futuro del Paese e che si propone di sostenere la parrocchia di Bumpeta nell\u2019equipaggiamento dell\u2019Istituto Cikoma. Si tratta di una scuola superiore ad indirizzo pedagogico e sociale che forma i futuri insegnanti dell\u2019isola. Una scuola dunque che punta al futuro ma che ha a che fare con un presente segnato dall\u2019arretratezza, con una popolazione che stenta ad uscire dalla povert\u00e0.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La scuola \u00e8 frequentata da circa 900 ragazzi e ragazze suddivisi in 14 classi.<\/strong> In alcune ci sono banchi fatiscenti, in altre mancano del tutto. In particolare<strong> il progetto prevede di dotare la scuola di 308 banchi di cui \u00e8 sprovvista.<\/strong> Al momento molti studenti usano ancora come sedie dei tronchi d\u2019albero e come tavolo le ginocchia, con la conseguenza di seri disturbi posturali alla schiena e al collo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>I banchi saranno costruiti da una fabbrica congolese<\/strong> e in questo modo il progetto contribuir\u00e0 anche a sostenere le attivit\u00e0 produttive locali. La popolazione di Bumpeta partecipa attivamente alla realizzazione del progetto e si far\u00e0 carico in particolare del trasporto dei banchi sull\u2019isola.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fonte: <a href=\"http:\/\/www.amu-it.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AMU online<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.focolare.org\/news\/2016\/10\/26\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.focolare.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignleft size-full wp-image-3241\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/images_news_2016_27_10.jpg\" alt=\"27 10\" width=\"400\" height=\"316\" style=\"margin-top: 2px; margin-right: 2px; margin-bottom: 2px; border: 1px solid #cccccc; float: left;\" \/><em>Nell\u2019isola di Idjwi, nella Repubblica Democratica del Congo, l\u2019Ong dei Focolari AMU &#8211; Azione per un Mondo Unito s\u2019adopera per sostenere la scuola e l\u2019educazione delle nuove generazioni.<\/em><\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-69878","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d - United World Project<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d - United World Project\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nell\u2019isola di Idjwi, nella Repubblica Democratica del Congo, l\u2019Ong dei Focolari AMU - Azione per un Mondo Unito s\u2019adopera per sostenere la scuola e l\u2019educazione delle nuove generazioni.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"United World Project\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-10-27T05:19:30+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mariana\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mariana\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/\",\"url\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/\",\"name\":\"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d - United World Project\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-10-27T05:19:30+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#\/schema\/person\/931e370220cff21e69a1d7b2e9f2ab59\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/\",\"name\":\"United World Project\",\"description\":\"Championing fraternity and collaboration worldwide\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#\/schema\/person\/931e370220cff21e69a1d7b2e9f2ab59\",\"name\":\"Mariana\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e488bef8bce36b88ee40e16ce1ed82d6fc379ead1dfa75bacd35a93e98fbec2d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e488bef8bce36b88ee40e16ce1ed82d6fc379ead1dfa75bacd35a93e98fbec2d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Mariana\"},\"url\":\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/author\/comesatti\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d - United World Project","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d - United World Project","og_description":"Nell\u2019isola di Idjwi, nella Repubblica Democratica del Congo, l\u2019Ong dei Focolari AMU - Azione per un Mondo Unito s\u2019adopera per sostenere la scuola e l\u2019educazione delle nuove generazioni.","og_url":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/","og_site_name":"United World Project","article_published_time":"2016-10-27T05:19:30+00:00","author":"Mariana","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Scritto da":"Mariana","Tempo di lettura stimato":"2 minuti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/","url":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/","name":"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d - United World Project","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#website"},"datePublished":"2016-10-27T05:19:30+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#\/schema\/person\/931e370220cff21e69a1d7b2e9f2ab59"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/economia-e-lavoro\/africa-progetto-tutti-a-scuola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Africa: progetto \u201cTutti a scuola!\u201d"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#website","url":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/","name":"United World Project","description":"Championing fraternity and collaboration worldwide","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#\/schema\/person\/931e370220cff21e69a1d7b2e9f2ab59","name":"Mariana","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e488bef8bce36b88ee40e16ce1ed82d6fc379ead1dfa75bacd35a93e98fbec2d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e488bef8bce36b88ee40e16ce1ed82d6fc379ead1dfa75bacd35a93e98fbec2d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Mariana"},"url":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/author\/comesatti\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69878"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69878\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=69878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=69878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}