{"id":73243,"date":"2023-01-05T08:30:31","date_gmt":"2023-01-05T07:30:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/economy-work\/ci-impegniamo-noi-4\/"},"modified":"2025-11-26T16:15:12","modified_gmt":"2025-11-26T15:15:12","slug":"ci-impegniamo-noi-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/pt-br\/economia-trabalho\/ci-impegniamo-noi-4\/","title":{"rendered":"N\u00f3s estamos comprometidos!"},"content":{"rendered":"<h5>Por Sara Felici<\/h5>\n<p><em>Testemunhos e resultados do ano de inaugura\u00e7\u00e3o do projeto \u201cDoar para Preservar o Ambiente em rede\u201d, mediante o qual <a href=\"https:\/\/afnonlus.org\/\">AFN (Azione Famiglie Nuove Onlus)<\/a> promoveu a realiza\u00e7\u00e3o de atividades ambientais na \u00cdndia, Qu\u00eania, Burundi e Brasil.<\/em><\/p>\n<p>Ecologia integral, rela\u00e7\u00e3o e cultura da partilha. Essas s\u00e3o as palavras-chave do projeto \u201c<em>Dare per Salvaguardare l\u2019Ambiente in Rete<\/em>\u201d (DPSAR) [Doar para Preservar o Ambiente em Rede], um projeto de educa\u00e7\u00e3o para o uso racional de energia em vista da prote\u00e7\u00e3o ambiental, que come\u00e7a em Palermo, em 2008, por iniciativa da professora de qu\u00edmica Elena Pace e de um grupo de professores dispostos a divulgar a liga\u00e7\u00e3o entre os seres humanos e a natureza. A partir de 2019, o projeto se configura como um Acordo de rede institucional entre escolas italianas. No ano letivo 2021\/2022 \u00e9 promovido pela Associa\u00e7\u00e3o Novos Caminhos por um Mundo Unido APS e tem um novo desenvolvimento, envolvendo 39 Institutos, dos quais 14 na It\u00e1lia e os outros na \u00c1frica, Am\u00e9rica do Sul e \u00c1sia, com um total de 8.000 alunos entre 11 e 18 anos.<\/p>\n<p>O projeto visa a valorizar os pequenos gestos que, repetidos por muitos, geram grandes mudan\u00e7as. Todos os alunos, por meio da assinatura do \u201cPacto de economizar energia\u201d, comprometeram-se a realizar a\u00e7\u00f5es em 5 \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o: economizar eletricidade, \u00e1gua, g\u00e1s, reciclagem, reduzir o desperd\u00edcio alimentar. Para cada ato desse tipo em uma dessas \u00e1reas, foi atribu\u00eddo um valor fixo de 10 centavos de euro, reconhecido pelos pais ou por outros patrocinadores dos alunos. Esse valor capitalizado foi destinado a apoiar projetos em contextos de pobreza e degrada\u00e7\u00e3o ambiental em resultado das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-40685\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/DSC_0561.jpg\" alt=\"\" width=\"1812\" height=\"1200\" \/><\/p>\n<p>A AFN, sens\u00edvel \u00e0s quest\u00f5es ecol\u00f3gicas na \u00f3tica de alcan\u00e7ar os objetivos da Agenda 2030 das Na\u00e7\u00f5es Unidas, promoveu para as escolas da rede DPSAR quatro a\u00e7\u00f5es ambientais diferentes, realizadas na \u00cdndia, Qu\u00eania, Brasil e Burundi. O compromisso dos estudantes tornou poss\u00edvel financiar totalmente as atividades no Qu\u00eania e uma parte das atividades na \u00cdndia e no Burundi. A contribui\u00e7\u00e3o deles, a partir de uma iniciativa local, assumiu uma dimens\u00e3o global e lhes permitiu experimentar o valor do \u201cdoar\u201d para o desenvolvimento global sustent\u00e1vel.<\/p>\n<p>No dia 13 de maio, sob o patroc\u00ednio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (Programa de Regenera\u00e7\u00e3o Escolar), do Minist\u00e9rio da Transi\u00e7\u00e3o Ecol\u00f3gica, da Ag\u00eancia Espacial Italiana e do Munic\u00edpio de Roma II, o evento de fim de ano ocorreu na Aula Magna da Sapienza \u2013 Universidade de Roma, com a participa\u00e7\u00e3o de mais de 500 jovens. Uma estudante diz: \u201cTudo isso \u00e9 um empenho para n\u00f3s, mas o fazemos para o bem de nossa terra e, portanto, tamb\u00e9m para n\u00f3s. Depois, h\u00e1 tamb\u00e9m o fato de que n\u00e3o estamos sozinhos, outros jovens est\u00e3o dando o seu melhor, em outras partes do mundo, para ajudar as popula\u00e7\u00f5es mais afetadas pelos danos ambientais, pelos quais o nosso estilo de vida \u00e9 o principal respons\u00e1vel\u201d. Durante o evento, houve tamb\u00e9m uma conex\u00e3o com Rani, colaboradora do projeto AFN India Udisha, que ilustrou as atividades ambientais realizadas no projeto e incentivou \u201ca ter um amor especial pela nossa M\u00e3e Terra; essa mudan\u00e7a s\u00f3 pode acontecer se a colocarmos em pr\u00e1tica como um modelo de mudan\u00e7a para a nossa sociedade. Podem parecer pequenas gotas no oceano, mas tantas gotas fazem um oceano\u201d.<\/p>\n<p>No ano letivo de 2022\/23, pretendemos consolidar os resultados alcan\u00e7ados porque, como afirma outra estudante: \u201cSomos aqueles que habitar\u00e3o a terra nos pr\u00f3ximos anos, n\u00e3o podemos deixar de nos empenhar. Se cada um de n\u00f3s parasse, seria como se esse projeto nunca tivesse existido\u201d. O pr\u00f3ximo objetivo \u00e9 envolver um n\u00famero maior de institutos e aumentar os interc\u00e2mbios com pa\u00edses que vivenciam problemas socioambientais espec\u00edficos, facilitando o interc\u00e2mbio entre estudantes de diversas partes do mundo. A AFN pretende ainda renovar a sua colabora\u00e7\u00e3o com a DPSAR, continuando a promover os 4 projetos j\u00e1 identificados, a fim de incentivar a constru\u00e7\u00e3o de la\u00e7os de reciprocidade entre jovens estudantes de culturas diferentes e dar-lhes provas tang\u00edveis da mudan\u00e7a gerada pelas suas pequenas grandes a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-40695\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image001-1.jpg\" alt=\"\" width=\"970\" height=\"250\" \/><\/p>\n<p>Escolas ou outros grupos interessados no projeto DPSAR podem enviar um e-mail para <a href=\"mailto:dpsar2019@gmail.com\">dpsar2019@gmail.com<\/a><\/p>\n<p><strong>FOCO NOS PROJETOS PROMOVIDOS<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00cdNDIA UDISHA<\/strong><\/p>\n<p>O projeto UDISHA, iniciado em 1997, \u00e9 realizado pela Focolare Society em Goregaon, um bairro nos arredores de Mumbai. S\u00e3o acompanhadas 118 crian\u00e7as dos 6 aos 15 anos nesse centro social da UDISHA, em que 6 professores e alguns volunt\u00e1rios realizam aulas de refor\u00e7o para crian\u00e7as do ensino fundamental e ensino m\u00e9dio, assist\u00eancia m\u00e9dica imediata, atividades recreativas; programas formativos para os pais; aconselhamento profissional. No campo socioambiental, o projeto realiza diversas atividades para economizar e conscientizar 50 crian\u00e7as e adolescentes, como oficinas mensais sobre boas pr\u00e1ticas ecol\u00f3gicas e plantio de \u00e1rvores. Iniciativas como a separa\u00e7\u00e3o de res\u00edduos visam envolver ativamente as fam\u00edlias, de modo a gerar a ado\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas nas diversas favelas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-40690\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/foto-5.jpg\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"1080\" \/><\/p>\n<p><strong>BRASIL PEDREIRA<\/strong><\/p>\n<p>\u00c9 organizado pela ONG AFAGO-SP, em um centro social frequentado por 248 fam\u00edlias e 280 crian\u00e7as e adolescentes (6-18 anos) na favela hom\u00f4nima localizada na cidade de S\u00e3o Paulo. Realizam diversas oficinas, cursos profissionalizantes para jovens e pais, oficinas de promo\u00e7\u00e3o da cidadania ativa, atividade da horta comunit\u00e1ria. O projeto socioambiental \u201cA gota de vida\u201d envolve 60 crian\u00e7as em oficinas de arte e conversa\u00e7\u00e3o, nas quais podem aprofundar m\u00e9todos para evitar desperd\u00edcios e doen\u00e7as causadas pela polui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua. As crian\u00e7as s\u00e3o incentivadas a encontrar solu\u00e7\u00f5es alternativas e inovadoras em resposta aos problemas descritos, vivenciando seu papel de cidad\u00e3os conscientes e respons\u00e1veis em rela\u00e7\u00e3o ao uso dos recursos h\u00eddricos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-40700\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Fotos-SAD_3.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p><strong>QU\u00caNIA MATHARE<\/strong><\/p>\n<p>Nasceu em 2005 na favela hom\u00f4nima, nos arredores de Nairobi, e acontece na Par\u00f3quia de Kariobangi. As crian\u00e7as realizam atividades pr\u00e9-escolares em prepara\u00e7\u00e3o para a escola fundamental e, em\u00a0 seguida, s\u00e3o admitidas oficialmente em escolas privadas e p\u00fablicas. O projeto socioambiental tem como objetivo estabelecer uma horta na escola. Mediante o cultivo de frutas e hortali\u00e7as, 50 crian\u00e7as entre 4 e 9 anos recebem aulas sobre o cuidado da terra, sobre o desperd\u00edcio de alimentos e sobre a ado\u00e7\u00e3o de uma higiene adequada. Em colabora\u00e7\u00e3o com a Prefeitura, s\u00e3o promovidas a\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, como campanhas de limpeza do bairro e sensibiliza\u00e7\u00e3o para a elimina\u00e7\u00e3o correta dos res\u00edduos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-40710\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Fotos-SAD_2.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"720\" \/><\/p>\n<p><strong>BURUNDI BUJUMBURA<\/strong><\/p>\n<p>Levado adiante pela ONG \u201cCASOBU\u201d no Centro Social Chiara Luce, realiza-se no distrito de Kinama, ao norte da capital do Burundi, Bujumbura. At\u00e9 o momento, o centro recebe cerca de 165 menores em cursos de refor\u00e7o escolar e 50 fam\u00edlias fora do centro, com alimenta\u00e7\u00e3o, roupas e cuidados m\u00e9dicos. No campo socioambiental, foi lan\u00e7ada uma oficina de reciclagem, na qual as crian\u00e7as experimentam que, com um pouco de criatividade e comprometimento, o pl\u00e1stico pode ser reutilizado e se tornar um objeto \u00fatil e divertido. Com os educadores, 170 crian\u00e7as realizam passeios educativos para coletar objetos pl\u00e1sticos abandonados ao redor do Centro. Por meio da arte, os objetos coletados s\u00e3o transformados em objetos decorativos, esteiras e cordas, cintos, brinquedos. Mediante essa atividade, toda a comunidade \u00e9 incentivada a manter a \u00e1rea circundante livre de res\u00edduos e segura para as crian\u00e7as.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-40705\" src=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Fotos-SAD_1.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"720\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Sara Felici Testemunhos e resultados do ano de inaugura\u00e7\u00e3o do projeto \u201cDoar para Preservar o Ambiente em rede\u201d, mediante o qual AFN (Azione Famiglie Nuove Onlus) promoveu a realiza\u00e7\u00e3o de atividades ambientais na \u00cdndia, Qu\u00eania, Burundi e Brasil. Ecologia integral, rela\u00e7\u00e3o e cultura da partilha. 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