{"id":78450,"date":"2026-06-12T23:51:38","date_gmt":"2026-06-12T21:51:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/?p=78450"},"modified":"2026-06-12T23:59:07","modified_gmt":"2026-06-12T21:59:07","slug":"do-congo-ao-quenia-e-a-colombia-escolas-de-lideranca-redes-de-cuidado-e-participacao-civica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/pt-br\/cidadania-ativa-politica\/do-congo-ao-quenia-e-a-colombia-escolas-de-lideranca-redes-de-cuidado-e-participacao-civica\/","title":{"rendered":"Do Congo ao Qu\u00eania e \u00e0 Col\u00f4mbia: escolas de lideran\u00e7a, redes de cuidado e participa\u00e7\u00e3o c\u00edvica"},"content":{"rendered":"

Da \u00c1frica \u00e0 Am\u00e9rica Latina, tr\u00eas experi\u00eancias transformam comunidades por meio da forma\u00e7\u00e3o de l\u00edderes, fortalecimento das redes de cuidado e engajamento c\u00edvico.<\/em><\/p>\n

Aqueles que acompanham United World Project, <\/strong>sabem que um dos seus tr\u00eas pilares \u00e9 representado pelas Comunidades, as Communities<\/em>: oito ao todo, as quais, juntas, cada uma no seu campo espec\u00edfico, formam a United World Community<\/strong>, uma rede global de pessoas, grupos e associa\u00e7\u00f5es que aprendem e colaboram para construir um mundo mais unido e fraterno.<\/a><\/p>\n

Aqueles que fazem parte dessa rede extraem energia das pr\u00f3prias paix\u00f5es, das capacidades, compet\u00eancias ou aspira\u00e7\u00f5es interiores. Cada um contribui para plasmar um grupo de pessoas unidas pelo mesmo objetivo e por uma vis\u00e3o comum do mundo.<\/p>\n

\"Photo
Photo Unsplash<\/figcaption><\/figure>\n

Uma das oito Communities<\/em> de United World Project chama-se \u201cCidadania Ativa e Pol\u00edtica\u201d<\/strong>. Nesse \u00e2mbito, os membros da comunidade t\u00eam a oportunidade de se tornar agentes de mudan\u00e7a<\/strong>, participando da identifica\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e na concep\u00e7\u00e3o de iniciativas voltadas para o uso da pol\u00edtica e da cidadania ativa como instrumentos para a constru\u00e7\u00e3o de um mundo unido.<\/p>\n

Tr\u00eas experi\u00eancias da \u00c1frica e da Am\u00e9rica do Sul<\/h2>\n

Tr\u00eas exemplos encorajadores de atividades relacionadas \u00e0 pol\u00edtica e \u00e0 cidadania ativa v\u00eam da \u00c1frica e da Am\u00e9rica do Sul: a Escola Ecoforleaders, na Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo<\/strong>, o Empowered to Care (E2C), no Qu\u00eania<\/strong>, e o Centro Integral de Cuidado Comunit\u00e1rio (CINCO), na Col\u00f4mbia<\/strong>. Essas tr\u00eas iniciativas falam sobre energias colocadas em fun\u00e7\u00e3o do bem comum, come\u00e7ando pelo dos mais fr\u00e1geis.<\/p>\n

A Escola Ecoforleaders do Congo<\/h3>\n

A primeira experi\u00eancia veio da Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo e \u00e9 a Escola Ecoforleaders, tamb\u00e9m conhecida como Escola Superior de Forma\u00e7\u00e3o de L\u00edderes para a Unidade. \u00c9 um instituto particular de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o fundado entre 2016 e 2017, ap\u00f3s uma pesquisa sociol\u00f3gica, antropol\u00f3gica e pol\u00edtica encomendada pelo Movimento Pol\u00edtico pela Unidade (um dos parceiros do Projeto Mundo Unido), se\u00e7\u00e3o do Movimento dos Focolares.<\/p>\n

A Escola Ecoforleaders \u00e9 promovida por professores universit\u00e1rios congoleses que colaboram com universidades italianas e \u00e9 reconhecida pelo Minist\u00e9rio do Ensino Superior e Universit\u00e1rio do Congo.<\/p>\n

A Escola Ecoforleaders tem por objetivo formar l\u00edderes unificadores que atuem em diferentes \u00e1reas do conhecimento<\/strong>, pessoas atentas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos direitos humanos e da Constitui\u00e7\u00e3o. Esses futuros l\u00edderes est\u00e3o comprometidos em superar as tend\u00eancias tribais presentes no pa\u00eds e combater o fen\u00f4meno da corrup\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Podemos definir essa escola como uma incubadora do<\/strong> pensamento<\/strong> congol\u00eas capaz de reunir pessoas com o objetivo de construir uma rede de figuras resilientes: uma esp\u00e9cie de nova elite capaz de perseverar no compromisso com valores democr\u00e1ticos <\/strong>e de ser ativa, ao final da escola, em diversos setores: economia, justi\u00e7a, pol\u00edtica, religi\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o, medicina, educa\u00e7\u00e3o, sociologia, ecologia, engenharia, arte e esportes.<\/p>\n

O programa da Escola Ecoforleaders \u00e9 inspirado na abordagem geral e na estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica proposta por \u201cTogether for a New Africa\u201d<\/a> (outro parceiro de United World Project) e consiste em tr\u00eas Mestrados.<\/p>\n

A Escola Ecoforleaders deu origem a in\u00fameras iniciativas voltadas \u00e0 defesa dos direitos das mulheres, das crian\u00e7as e dos idosos, sobre reflorestamento e conscientiza\u00e7\u00e3o acerca de quest\u00f5es ambientais, sobre forma\u00e7\u00e3o de jornalistas, sobre inclus\u00e3o de comunidades ind\u00edgenas e marginalizadas, sobre apoio a fam\u00edlias em dificuldade e a um orfanato no pa\u00eds.<\/strong><\/p>\n

Empowered to Care<\/em> (E2C), no Qu\u00eania<\/h3>\n

A segunda experi\u00eancia sobre pol\u00edtica e cidadania ativa se chama Empowered2Care <\/em><\/strong>e visa aumentar a conscientiza\u00e7\u00e3o e fortalecer o poder (entendido como for\u00e7a e possibilidade) dos jovens, a fim de que eles se coloquem a servi\u00e7o das pr\u00f3prias comunidades e cuidem delas. \u00c9 uma iniciativa de educa\u00e7\u00e3o entre pares iniciada<\/strong> pelo Movimento dos Focolares, que transformou a vida dos jovens em v\u00e1rias comunidades quenianas.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O trabalho tem sido realizado por meio de forma\u00e7\u00e3o, mentoria e lideran\u00e7a comunit\u00e1ria. Somente entre 2024 e 2025, o projeto Empowered to Care<\/em> formou mais de 70 jovens provenientes de contextos vulner\u00e1veis, muitos dos quais se tornaram educadores entre seus pares, mentores e construtores de comunidade. <\/strong>Empowered To Care<\/em> oferece aos jovens as ferramentas para desenvolver habilidades pr\u00e1ticas, emprego e transforma\u00e7\u00e3o de lugares prec\u00e1rios em espa\u00e7os seguros para adolescentes, come\u00e7ando pelas favelas. O projeto visa gerar um impacto concreto no territ\u00f3rio, orientado pela pr\u00f3pria comunidade, estendendo suas a\u00e7\u00f5es \u00e0s escolas (programas de tutoria extracurricular), associa\u00e7\u00f5es esportivas e organiza\u00e7\u00f5es religiosas (projetos para a reforma de capelas e constru\u00e7\u00e3o da paz inter-religiosa). A E2C atua tamb\u00e9m na conscientiza\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o de drogas e no uso de bibliotecas reestruturadas. Sua abordagem participativa inspirou jovens de toda a \u00c1frica com colabora\u00e7\u00f5es que se estendem \u00e0 Tanz\u00e2nia, Burundi, Costa do Marfim e Congo<\/strong>. Foi formada uma rede de jovens capazes de cuidar, orientar e transformar suas comunidades, em vista de um desenvolvimento positivo mediante o crescimento de habilidades e os meios de subsist\u00eancia.<\/p>\n

A hist\u00f3ria do Centro Integral de Cuidado Comunit\u00e1rio (CINCO), na Col\u00f4mbia<\/h3>\n

A terceira hist\u00f3ria de cidadania ativa vem da Col\u00f4mbia, em particular do Centro Integral para o Cuidado Comunit\u00e1rio<\/strong>. \u00c9 uma casa de repouso estabelecida no bairro San Bernardo, no centro de Bogot\u00e1, que funciona em torno do conceito do bem-estar coletivo. O Centro \u00e9 direcionado principalmente a pessoas vulner\u00e1veis, incluindo pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua, membros de comunidades ind\u00edgenas, v\u00edtimas de conflitos armados, dependentes qu\u00edmicos, vendedores ambulantes, coletores de lixo, prostitutas e outras popula\u00e7\u00f5es fr\u00e1geis.<\/p>\n

O projeto CINCO \u00e9 desenvolvido pela Funda\u00e7\u00e3o \u201cAsimetr\u00eda Cero\u201d, que promove a democracia, a participa\u00e7\u00e3o c\u00edvica e a consci\u00eancia coletiva. A iniciativa nasceu em resposta \u00e0s necessidades econ\u00f4micas, sociais e ambientais do territ\u00f3rio, conectando aqueles que t\u00eam a capacidade de organizar e construir comunidades resilientes com os segmentos mais necessitados da popula\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n

O CINCO trabalha para criar, fortalecer e liderar redes de apoio m\u00fatuo e solidariedade. O objetivo \u00e9 promover iniciativas de seguran\u00e7a alimentar, como a cria\u00e7\u00e3o de uma cantina comunit\u00e1ria aberta ao p\u00fablico, cursos de forma\u00e7\u00e3o para empreendedorismo, encontros e di\u00e1logos interculturais no bairro sobre quest\u00f5es locais, o fornecimento de servi\u00e7os de assist\u00eancia relacionados \u00e0 higiene pessoal, ao cuidado e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o na primeira inf\u00e2ncia, bem como \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da igualdade de g\u00eanero.<\/p>\n

O Centro Integral de Cuidado Comunit\u00e1rio pode acomodar cerca de 200 pessoas por semana<\/strong> para atividades na cantina comunit\u00e1ria, encontros interculturais, atividades recreativas, reaproveitamento do espa\u00e7o p\u00fablico por meio de jogos e estimula\u00e7\u00e3o da primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Se quiser saber mais sobre as United World Communities e contribuir para essas transforma\u00e7\u00f5es, <\/em>clique aqui<\/em><\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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