{"id":79442,"date":"2026-10-17T14:27:15","date_gmt":"2026-10-17T12:27:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/?p=79442"},"modified":"2026-10-17T15:07:14","modified_gmt":"2026-10-17T13:07:14","slug":"elena-gentili-de-save-the-children-a-nossa-responsabilidade-e-que-a-coragem-das-criancas-nao-seja-deixada-de-lado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/pt-br\/paz-direitos-humanos\/elena-gentili-de-save-the-children-a-nossa-responsabilidade-e-que-a-coragem-das-criancas-nao-seja-deixada-de-lado\/","title":{"rendered":"Elena Gentili, de Save the Children: \u201cA nossa responsabilidade \u00e9 que a coragem das crian\u00e7as n\u00e3o seja deixada de lado\u201d"},"content":{"rendered":"

Elena Gentili, de Save the Children It\u00e1lia, analisa o trabalho humanit\u00e1rio em emerg\u00eancias, a defesa e a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e da inclus\u00e3o social para garantir os direitos das crian\u00e7as.<\/em><\/p>\n

United World Project<\/strong> conversou com Elena Gentili<\/strong>, respons\u00e1vel pelas \u00e1reas de defesa de direitos e pol\u00edticas p\u00fablicas da Save the Children It\u00e1lia<\/strong><\/a>, uma organiza\u00e7\u00e3o com mais de 100 anos de hist\u00f3ria e presen\u00e7a em mais de 100 pa\u00edses, que se inspira no legado de sua fundadora Eglantyne Jebb: \u201cN\u00e3o h\u00e1 nenhuma impossibilidade intr\u00ednseca em salvar as crian\u00e7as do mundo. Isso s\u00f3 \u00e9 imposs\u00edvel se nos recusarmos a faz\u00ea-lo\u201d e \u201ccada gera\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as oferece \u00e0 humanidade uma nova chance de renascer de suas ru\u00ednas\u201d.<\/p>\n

Save the Children: Sobreviver, Aprender e Estar protegido<\/h2>\n

Elena Gentili<\/strong> enfatiza que a miss\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 claramente projetada no futuro: \u201cA nossa orienta\u00e7\u00e3o se expressa em tr\u00eas grandes conceitos que podem ser resumidos nas metas de transforma\u00e7\u00e3o \u2013 que ela chama de breakthroughs<\/em> (pontos de virada) \u2013 para 2030: Survive, Learn, e Be protected (Sobreviver, Aprender e Estar protegido)<\/strong>. Queremos que nenhuma crian\u00e7a morra por causas evit\u00e1veis antes dos 5 anos e que todas elas tenham acesso a uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade em um mundo onde a viol\u00eancia contra crian\u00e7as n\u00e3o seja mais tolerada\u201d.<\/p>\n

\"Elena
Elena Gentili – Save the Children<\/figcaption><\/figure>\n

Elena, em que medida essas frases refletem a abordagem de Save the Children?<\/h3>\n

Muito. Hoje, mais do que nunca, elas s\u00e3o fundamentais. A primeira fala de responsabilidade e da nossa escolha de continuar salvando crian\u00e7as no mundo. Ela nos diz que as condi\u00e7\u00f5es em que as crian\u00e7as vivem n\u00e3o s\u00e3o inevit\u00e1veis. Pobreza, viol\u00eancia, exclus\u00e3o, falta de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00e3o fruto do acaso, mas s\u00e3o resultado de decis\u00f5es e de pol\u00edticas.<\/p>\n

Ent\u00e3o, podem ser mudadas?<\/h3>\n

Sim. E por essa raz\u00e3o Save the Children <\/strong>n\u00e3o se limita a intervir nas consequ\u00eancias, mas atua nas causas por meio de programas, a\u00e7\u00f5es e projetos locais, com pesquisas e di\u00e1logo com as institui\u00e7\u00f5es. Desenvolve a\u00e7\u00f5es em defesa dos direitos e campanhas em prol de mudan\u00e7as sist\u00eamicas nas pol\u00edticas, nas normas e nos financiamentos que afetam a vida de crian\u00e7as e adolescentes a longo prazo. Essa abordagem faz parte da nossa atua\u00e7\u00e3o em todos os pa\u00edses: no enfrentamento da pobreza educacional, na prote\u00e7\u00e3o de menores migrantes, nos conflitos armados, nas crises humanit\u00e1rias, na preven\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia e da crise clim\u00e1tica. Trabalhamos para garantir que a nossa experi\u00eancia se traduza em escolhas mais justas.<\/p>\n

E a segunda frase?<\/h3>\n

Ela fala mais sobre perspectiva. Sobre o futuro. Mesmo nos contextos mais dif\u00edceis, as crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o apenas sujeitos vulner\u00e1veis a serem protegidos, mas detentoras de direitos, com voz pr\u00f3pria e aspira\u00e7\u00f5es. Elas podem contribuir para projetos de mudan\u00e7a de suas vidas, tanto no presente quanto no futuro. Para Save the Children<\/strong> \u00e9 essencial trabalhar n\u00e3o apenas \u201cpara\u201d, mas \u201ccom\u201d as crian\u00e7as e os adolescentes<\/strong>, ouvindo-os, apoiando o protagonismo deles. Isso significa oferecer-lhes espa\u00e7os de participa\u00e7\u00e3o, a fim de que possam fazer parte dos processos de tomada de decis\u00e3o.<\/p>\n

E as duas frases de Jebb s\u00e3o complementares?<\/h3>\n

Elas descrevem muito bem a abordagem da Save the Children: n\u00e3o aceitamos que injusti\u00e7as sejam inevit\u00e1veis e investimos em um futuro diferente. Elas resumem o legado de Jebb: transformar a indigna\u00e7\u00e3o em responsabilidade e a responsabilidade em a\u00e7\u00e3o. <\/strong><\/p>\n

\"Tommy
Tommy Trenchard – Save the Children<\/figcaption><\/figure>\n

A Save trabalha por mudan\u00e7as r\u00e1pidas, mas duradouras?<\/strong><\/h3>\n

A capacidade de rea\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental na emerg\u00eancia, mas n\u00e3o \u00e9 suficiente. \u00c9 importante manter dois horizontes temporais: proteger os direitos das crian\u00e7as hoje, nas emerg\u00eancias e nas crises, criando as condi\u00e7\u00f5es para que essa prote\u00e7\u00e3o perdure. A presen\u00e7a de longo prazo nos contextos \u00e9 fundamental: permite conhecer as comunidades e as institui\u00e7\u00f5es, assim como as vulnerabilidades e os pontos cr\u00edticos que podem se transformar em crises ou conflitos.<\/p>\n

Um duplo objetivo?<\/strong><\/h3>\n

Garantir ajuda vital e manter a continuidade dos servi\u00e7os educacionais, de sa\u00fade e de prote\u00e7\u00e3o (inclusive psicol\u00f3gicos) fundamentais, numa perspectiva de reabilita\u00e7\u00e3o e reconstru\u00e7\u00e3o. A emerg\u00eancia e o depois n\u00e3o devem ser pensados como separados. A Save, analisando os contextos, antecipando os riscos e preparando-se para as crises, pode agir rapidamente pensando no que vir\u00e1 depois. \u00c9 um princ\u00edpio fundamental: voltar \u00e0 normalidade n\u00e3o significa simplesmente reconstruir o que existia antes, sobretudo quando essa normalidade j\u00e1 deixava muitas crian\u00e7as exclu\u00eddas. S\u00e3o necess\u00e1rios sistemas mais inclusivos e acess\u00edveis, que funcionem na pr\u00f3pria crise.<\/p>\n

Que papel a sociedade civil desempenha nisso?<\/h3>\n

Fundamental. Organiza\u00e7\u00f5es, associa\u00e7\u00f5es e comunidades nos territ\u00f3rios s\u00e3o protagonistas da mudan\u00e7a: ao conhecer o contexto e as din\u00e2micas sociais em profundidade, t\u00eam acesso ao territ\u00f3rio como nenhuma organiza\u00e7\u00e3o externa<\/strong>. Hoje, isso \u00e9 ainda mais importante, dado que, nas crises, o espa\u00e7o humanit\u00e1rio se restringe, e o acesso para os operadores internacionais \u00e9 mais complexo.<\/p>\n

Adicionando a isso o trabalho de defesa dos direitos, certo?<\/h3>\n

Sim, ele \u00e9 necess\u00e1rio para transformar a experi\u00eancia operacional imediata e cont\u00ednua em mudan\u00e7a estrutural. A presen\u00e7a junto \u00e0s fam\u00edlias e crian\u00e7as nos mostra onde os sistemas n\u00e3o funcionam, quais direitos n\u00e3o s\u00e3o garantidos e por qu\u00ea. A partir da\u00ed, coletamos dados, elaboramos propostas de pol\u00edticas p\u00fablicas e dialogamos em v\u00e1rios n\u00edveis, a fim de criar um contexto que evite a crise humanit\u00e1ria. N\u00e3o basta oferecer um servi\u00e7o a uma crian\u00e7a se as condi\u00e7\u00f5es que geraram sua vulnerabilidade permanecerem inalteradas. <\/strong>Com a\u00e7\u00f5es de defesa dos direitos, tentamos influenciar normas, pol\u00edticas, financiamento e pr\u00e1ticas, indo al\u00e9m de projetos individuais.<\/p>\n

J\u00e1 mencionamos a escuta. Qu\u00e3o importante ela \u00e9?<\/h3>\n

Escutar crian\u00e7as, jovens, fam\u00edlias e comunidades \u00e9 fundamental. Para ser sustent\u00e1vel, a resposta deve come\u00e7ar pelas novas gera\u00e7\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n

\"Mari\u0301a
Mari\u0301a Jose\u0301 Medina Echeverri\u0301a – Save the Children<\/figcaption><\/figure>\n

A inf\u00e2ncia \u00e9 um patrim\u00f4nio de recursos, mas vulner\u00e1vel. Em que medida as guerras ou as cat\u00e1strofes afetam as crian\u00e7as?<\/h3>\n

Hoje, as crises \u2013 pobreza, inseguran\u00e7a alimentar, conflitos, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas \u2013 se sobrep\u00f5em e se alimentam mutuamente, com consequ\u00eancias para toda a vida. As guerras est\u00e3o entre as amea\u00e7as mais dram\u00e1ticas, tamb\u00e9m porque s\u00e3o cada vez mais longas e travadas em \u00e1reas densamente povoadas, inclusive em espa\u00e7os de conviv\u00eancia civil. Elas deixam consequ\u00eancias sobretudo nas crian\u00e7as, a come\u00e7ar pela perda do acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, que tamb\u00e9m inclui a socializa\u00e7\u00e3o. O impacto n\u00e3o \u00e9 medido apenas pelos mortos e feridos, mas tamb\u00e9m pelo deslocamento e a perda de pontos de refer\u00eancia. Nosso relat\u00f3rio mais recente revela que 520 milh\u00f5es de crian\u00e7as vivem em \u00e1reas de conflito. Mais de 1 em cada 5!<\/strong> A previs\u00e3o \u00e9 de que, em 2026, mais de 200 milh\u00f5es de crian\u00e7as precisem de assist\u00eancia humanit\u00e1ria<\/strong>. O plano humanit\u00e1rio da Save the Children, em 2026, visa alcan\u00e7ar 17,8 milh\u00f5es de pessoas, incluindo 10,1 milh\u00f5es de crian\u00e7as em 45 pa\u00edses, por meio de ajuda humanit\u00e1ria e fortalecimento da lideran\u00e7a das comunidades locais, a fim de investir mais na preven\u00e7\u00e3o. <\/em><\/p>\n

Inclusive contra a desigualdade…<\/h3>\n

A quest\u00e3o da desigualdade afeta muito as crian\u00e7as, tanto em diversos pa\u00edses quanto dentro do mesmo pa\u00eds. Existe o risco de perda de oportunidades para quem nasce em fam\u00edlias mais pobres ou em sub\u00farbios marginalizados, em \u00e1reas isoladas ou afetadas por conflitos. Uma crise tende a aumentar as desigualdades e comprometer o acesso aos servi\u00e7os. N\u00f3s trabalhamos para garantir que isso n\u00e3o aconte\u00e7a. Para n\u00f3s, a paz n\u00e3o \u00e9 apenas aus\u00eancia de guerra. Uma paz duradoura \u00e9 constru\u00edda antecipadamente, reduzindo desigualdades, fortalecendo a coes\u00e3o social e criando oportunidades de participa\u00e7\u00e3o, para que as pessoas se sintam reconhecidas, ouvidas e parte de um futuro comum.<\/strong><\/em><\/p>\n

Sem esquecer o problema da fome.<\/h3>\n

153 milh\u00f5es de crian\u00e7as enfrentam a inseguran\u00e7a alimentar com consequ\u00eancias de longo prazo. <\/strong><\/em>Quando falamos de crises multidimensionais que afetam as crian\u00e7as, precisamos olhar tanto para as necessidades imediatas quanto para o que vem depois. \u00c9 por isso que trabalhamos pela coes\u00e3o social e pela paz. O desenvolvimento de sistemas justos e a distribui\u00e7\u00e3o equitativa das oportunidades criam as condi\u00e7\u00f5es essenciais para uma sociedade mais inclusiva e s\u00f3lida, capaz de enfrentar crises. <\/em><\/p>\n

Save the Children enfrenta muitos momentos dram\u00e1ticos. Ent\u00e3o, hoje, tamb\u00e9m as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas?<\/h3>\n

\u00c9 um trabalho central, dado que os direitos das crian\u00e7as agora s\u00e3o afetados. O nosso relat\u00f3rio menciona aproximadamente 1 bilh\u00e3o de crian\u00e7as \u2013 metade da popula\u00e7\u00e3o infantil global \u2013 em pa\u00edses considerados de risco extremo. Elas n\u00e3o contribu\u00edram para as causas, mas sofrem as consequ\u00eancias, hoje e amanh\u00e3. <\/strong>As mudan\u00e7as clim\u00e1ticas s\u00e3o um multiplicador de crises e um amplificador das desigualdades<\/a>. Outro relat\u00f3rio mostra que 774 milh\u00f5es de crian\u00e7as<\/strong> enfrentam pobreza multidimensional com altos riscos clim\u00e1ticos.<\/p>\n

Como voc\u00eas est\u00e3o atuando?<\/h3>\n

Para responder efetivamente a esse problema, precisamos avan\u00e7ar em v\u00e1rios n\u00edveis nos diversos pa\u00edses. E, mais uma vez, o protagonismo dos jovens \u00e9 fundamental: a voz e a mobiliza\u00e7\u00e3o deles para os processos de tomada de decis\u00e3o sobre pol\u00edticas clim\u00e1ticas. Por isso, desenvolvemos programas educacionais para ajudar a reconhecer os riscos e a desenvolver compet\u00eancias que permitam propor mudan\u00e7as. Daqui a poucas semanas, participaremos da COP31 pela quinta vez, vinculando a quest\u00e3o clim\u00e1tica aos direitos das crian\u00e7as, defendendo a acelera\u00e7\u00e3o da redu\u00e7\u00e3o das emiss\u00f5es para manter o objetivo de limitar o aquecimento global a 1,5 grau. Um grande desafio!<\/p>\n

Podemos dizer que hoje a inf\u00e2ncia est\u00e1 em risco at\u00e9 mesmo nos pa\u00edses mais desenvolvidos? <\/em><\/h3>\n

A riqueza de um pa\u00eds n\u00e3o determina em que medida os direitos de todas as crian\u00e7as est\u00e3o garantidos. N\u00e3o basta olhar para a m\u00e9dia, mas \u00e9 preciso observar como os direitos est\u00e3o distribu\u00eddos. Na It\u00e1lia, por exemplo, existem disparidades sociais muito acentuadas e cada vez mais evidentes: desde a pobreza educacional at\u00e9 as quest\u00f5es relacionadas ao bem-estar psicossocial e \u00e0 sa\u00fade mental dos adolescentes, passando por novas formas de viol\u00eancia e explora\u00e7\u00e3o, inclusive online, at\u00e9 as condi\u00e7\u00f5es dos menores migrantes, que lutam para alcan\u00e7ar uma verdadeira inclus\u00e3o social. A Save the Children est\u00e1 presente na regi\u00e3o para melhorar o acesso aos servi\u00e7os e identificar necessidades, al\u00e9m de realizar pesquisas e coletar dados \u00fateis para a reflex\u00e3o sobre as causas das desigualdades. Os direitos n\u00e3o podem ser considerados conquistas adquiridas de uma vez por todas, em nenhum pa\u00eds.<\/strong><\/em><\/p>\n

O que \u00e9 exatamente pobreza educacional?<\/h3>\n

N\u00e3o se trata apenas de ter ou n\u00e3o a possibilidade de ir \u00e0 escola, mas a falta de oportunidade de aprender e desenvolver as pr\u00f3prias capacidades, aspira\u00e7\u00f5es e talentos. De construir relacionamentos e participar da vida social. De imaginar e construir o pr\u00f3prio futuro. A condi\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica da fam\u00edlia e o territ\u00f3rio onde se vive influenciam essas oportunidades e, consequentemente, a disponibilidade e a qualidade dos servi\u00e7os. O risco da pobreza educacional \u00e9 que as condi\u00e7\u00f5es de partida da crian\u00e7a determinam, cedo demais, suas possibilidades futuras. <\/em><\/p>\n

\"Albaraa
Albaraa Mansoor – Save the Children<\/figcaption><\/figure>\n

Como voc\u00eas atuam nesse sentido?<\/h3>\n

Um exemplo s\u00e3o os Pontos de Luz, criados em 2014. S\u00e3o espa\u00e7os que oferecem uma ampla gama de oportunidades educacionais, com 27 unidades em 20 cidades e 15 regi\u00f5es da It\u00e1lia. Nesses espa\u00e7os, s\u00e3o oferecidos gratuitamente apoio aos estudos, oficinas, atividades esportivas e culturais, al\u00e9m de oportunidades de intera\u00e7\u00e3o social. O trabalho tamb\u00e9m envolve fam\u00edlias. At\u00e9 agora, j\u00e1 alcan\u00e7amos cerca de 72 mil crian\u00e7as e adolescentes. Como sempre, por\u00e9m, tamb\u00e9m trabalhamos para mudar as condi\u00e7\u00f5es que levam \u00e0 desigualdade e, nesse sentido, a escola desempenha um papel central<\/strong>.<\/em><\/p>\n

De que maneira?<\/h3>\n

Por exemplo, por meio dos nossos dossi\u00eas \u201cBack to School\u201d (\u201cVolta \u00e0s aulas\u201d), mediante os quais analisamos a situa\u00e7\u00e3o das escolas italianas sob uma perspectiva espec\u00edfica, dando destaque especialmente \u00e0 voz de alunos, professores, educadores e comunidades educacionais. A edi\u00e7\u00e3o de 2025 \u2013 <\/em>Chiamami col mio nome <\/em>(Pode me chamar pelo meu nome) \u2013 concentrou-se especificamente em estudantes com hist\u00f3rico migrat\u00f3rio. Mais uma vez, \u00e9 preciso trabalhar para reduzir as desigualdades e investir nas escolas p\u00fablicas como ferramenta capaz de promover efetivamente essa transforma\u00e7\u00e3o, favorecendo a inclus\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o. <\/em><\/p>\n

Parece-me que a quest\u00e3o dos migrantes \u00e9 central para a Save the Children<\/h3>\n

Trabalhamos h\u00e1 muitos anos com menores que necessitam de prote\u00e7\u00e3o e garantia, mas cuidamos tamb\u00e9m de menores estrangeiros desacompanhados. N\u00f3s nos baseamos no \u201cmelhor interesse da crian\u00e7a\u201d. Para n\u00f3s, esse \u00e9 um princ\u00edpio fundamental, um farol. Atuamos em duas frentes: atendimento direto nos pontos de chegada e tr\u00e2nsito, a\u00e7\u00f5es de defesa dos direitos para fortalecer regras, pol\u00edticas e sistemas de prote\u00e7\u00e3o. Estamos presentes em pontos de desembarque no Sul da It\u00e1lia e em algumas \u00e1reas fronteiri\u00e7as terrestres, oferecendo informa\u00e7\u00f5es, apoio e prote\u00e7\u00e3o direta para crian\u00e7as, adolescentes e fam\u00edlias que enfrentaram viagens longas e traum\u00e1ticas. Na cidade de Ventimiglia, abrimos um espa\u00e7o de escuta e de apoio para menores desacompanhados. Paralelamente a esse trabalho, gra\u00e7as a parcerias estrat\u00e9gicas, realizamos projetos como o Civico Zero.<\/em><\/p>\n

Sobre o que \u00e9?<\/h3>\n

Centros diurnos em quatro cidades italianas: Roma, Mil\u00e3o, Turim e Cat\u00e2nia. S\u00e3o pontos de refer\u00eancia para menores estrangeiros desacompanhados e jovens migrantes. Para n\u00f3s, esses jovens n\u00e3o s\u00e3o um problema a ser gerenciado, mas pessoas com habilidades, aspira\u00e7\u00f5es e energias que podem representar uma riqueza para o pa\u00eds e para a comunidade, se forem criadas condi\u00e7\u00f5es para que possam express\u00e1-las.<\/em><\/p>\n

Voltando \u00e0 defesa dos direitos?<\/h3>\n

Sob esse ponto de vista, um passo fundamental foi a Lei 47 de 2017, a chamada Lei Zampa, que apoiamos fortemente ao lado de outras organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil. Em abril pr\u00f3ximo, completam-se dez anos dessa lei, que representou um avan\u00e7o significativo no reconhecimento de menores estrangeiros desacompanhados, antes de tudo, como menores; portanto, eles t\u00eam direitos como os outros. Ao longo dos anos, temos acompanhado de perto a atua\u00e7\u00e3o do Pacto Europeu sobre migra\u00e7\u00e3o e asilo.<\/em><\/p>\n

Como manter a esperan\u00e7a em um clima t\u00e3o dif\u00edcil?<\/h3>\n

Alguns n\u00fameros s\u00e3o impressionantes e desanimadores, mas para a Save The<\/strong> Children<\/strong> a esperan\u00e7a n\u00e3o \u00e9 algo abstrato: \u00e9 resultado de uma experi\u00eancia concreta. Ela nasce de encontros, nasce quando uma menina consegue estudar mesmo nos contextos mais dif\u00edceis, ou quando outra menina desnutrida recupera peso e sa\u00fade, ou quando uma adolescente encontra espa\u00e7os seguros, nasce quando algu\u00e9m foge em busca de uma escola, daqueles que, mesmo sob as bombas, continuam imaginando um futuro diferente. O impulso mais forte por esperan\u00e7a vem das crian\u00e7as e dos jovens. A coragem deles se torna a nossa coragem. A nossa responsabilidade \u00e9 que essa coragem n\u00e3o seja deixada de lado. Mas a esperan\u00e7a sozinha n\u00e3o \u00e9 suficiente, ela deve ser acompanhada de habilidades, coordena\u00e7\u00e3o e recursos, por pessoas dispostas a transform\u00e1-la. Eu me identifico com a frase citada no in\u00edcio, de Eglantyne Jebb: \u201c<\/em>N\u00e3o h\u00e1 nenhuma impossibilidade intr\u00ednseca em salvar as crian\u00e7as do mundo. Isso s\u00f3 \u00e9 imposs\u00edvel se nos recusarmos a faz\u00ea-lo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Elena Gentili, de Save the Children It\u00e1lia, analisa o trabalho humanit\u00e1rio em emerg\u00eancias, a defesa e a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e da inclus\u00e3o social para garantir os direitos das crian\u00e7as.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":79473,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[124],"tags":[],"class_list":["post-79442","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-paz-direitos-humanos"],"acf":[],"yoast_head":"\nElena Gentili, de Save the Children: \u201cA nossa responsabilidade \u00e9 que a coragem das crian\u00e7as n\u00e3o seja deixada de lado\u201d - United World Project<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Elena Gentili, de Save the Children It\u00e1lia, analisa o trabalho humanit\u00e1rio em emerg\u00eancias, a defesa e a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e da inclus\u00e3o social para garantir os direitos das crian\u00e7as.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.unitedworldproject.org\/pt-br\/paz-direitos-humanos\/elena-gentili-de-save-the-children-a-nossa-responsabilidade-e-que-a-coragem-das-criancas-nao-seja-deixada-de-lado\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Elena Gentili, de Save the Children: \u201cA nossa responsabilidade \u00e9 que a coragem das crian\u00e7as n\u00e3o seja deixada de lado\u201d - 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