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Jeunes pour la paix : trois expériences de dialogue interculturel et interreligieux en Europe et au Brésil
Les Youth for a United World (Y4UW), New Humanity NGO et le Mouvement des Focolari sont à l’origine de trois initiatives concrètes de dialogue entre cultures et religions, de l’Europe au Brésil, en passant par le milieu scolaire.
Le dialogue est un pont indispensable pour construire la paix. C’est un outil à la fois désarmé et désarmant, capable de transformer un conflit (réel ou potentiel) en une opportunité de rencontre, d’échange, de compréhension mutuelle et de croissance partagée. C’est pourquoi nous mettons régulièrement en avant des récits de dialogue, d’autant plus lorsqu’ils sont portés par des jeunes.
L’une des huit communautés de l’United World Project est dédiée au « Dialogue et à l’interculturel ». Elle se veut un espace de création et de rencontre pour des projets de coopération, tant locaux que mondiaux, axés sur la promotion de l’interculturalité et de l’engagement social.
Parmi les initiatives marquantes, nous en avons retenu trois, issues du document Together to Care: for our human family and our common home. Publié en novembre 2025 par les Y4UW, ce rapport présente le travail réalisé par ces jeunes en collaboration avec New Humanity NGO et le Mouvement des Focolari. Ces actions s’inscrivent dans la continuité du Genfest 2024, qui a rassemblé plus de 3 000 jeunes au Brésil et a donné naissance à de nombreux projets présentés dans ce document.
Jeunes bâtisseurs de paix – Italie, Grèce, Roumanie, Espagne, Turquie
Le premier projet s’intitule « Jeunes bâtisseurs de paix – Italie, Grèce, Roumanie, Espagne, Turquie ». Né de l’initiative d’un enseignant italien, ce projet a suscité une large adhésion au sein d’établissements scolaires en Grèce, en Roumanie, en Espagne et en Turquie. Au total, environ 550 élèves âgés de 5 à 14 ans y ont participé. L’objectif était de promouvoir des expériences concrètes de construction de la paix et d’encourager la compréhension mutuelle à travers des jeux et des activités pédagogiques.
Pour clôturer le projet, les élèves des différents pays ont créé un dépliant comportant un code QR renvoyant à une pétition pour la paix. Cette initiative a déjà recueilli plus de 1 800 signatures grâce à l’affichage du code à l’entrée de lieux stratégiques tels que les écoles, les commerces et les établissements publics.L’invitation est de lire et de signer la pétition pour la paix ; cette action/manifestation permet aux élèves de différents pays de comprendre que, malgré leur jeune âge, ils peuvent contribuer activement à la construction de la paix universelle.
Tous les jeunes participants, issus de cultures, de langues et de religions diverses — Islam, Christianisme (catholique et orthodoxe), Judaïsme et Bouddhisme — ont appris que la diversité n’est pas forcément synonyme de division, mais de richesse. Ils ont découvert que la connaissance de l’autre permet d’aller au-delà des stéréotypes, de déconstruire les préjugés et de réduire les peurs ainsi que les distances. Ces jeunes ont compris que le savoir est la première étape pour jeter des ponts et promouvoir une paix qui doit devenir une véritable boussole au quotidien.
Projet DialogUE – Union Européenne
Un autre projet mentionné dans le document Together to Care s’intitule DialogUE : diverses identités alliées, ouvertes, pour générer une Europe unie. Né au sein de New Humanity NGO — qui place depuis toujours le dialogue au cœur de son action — et soutenu par 14 organisations de la société civile issues de 9 pays de l’UE, le projet a promu le dialogue interculturel et interreligieux dans toute l’Europe, dans le but d’approfondir, sur deux ans, le sens du dialogue et la possibilité de le vivre au quotidien, à travers huit webinaires ouverts à tous, ayant rassemblé environ 10 000 participants issus de plus de 20 pays européens.
DialogUE a proposé un espace de rencontre et d’échange entre religions et cultures, afin de construire la cohésion et l’unité avant tout à l’échelle européenne. Il a cherché à expérimenter la possibilité de tirer des fruits du dialogue — même lorsqu’il est difficile, exigeant et stimulant — entre les diversités, en vue de ce que l’on peut définir comme une « unité dans la multiplicité ».
Le projet s’est appuyé sur des décennies d’expérience en matière de dialogue interreligieux et interculturel et a travaillé, avec des experts internationaux, sur les méthodes permettant d’en renforcer l’efficacité. Quatre groupes de dialogue ont ainsi œuvré autour de trois axes thématiques : la communication, l’écologie et les politiques sociales.
DialogUE a encouragé, par le biais du réseau « Ensemble pour l’Europe », les échanges entre chrétiens de différentes confessions ; entre chrétiens et musulmans via le Centre pour le dialogue interreligieux du Mouvement des Focolari ; entre chrétiens et non-croyants grâce à la plateforme DIALOP, dédiée au dialogue transversal ; et enfin entre Européens occidentaux et d’Europe centrale et orientale à travers le Groupe de dialogue multipolaire.
En octobre 2024, le Parlement européen a accueilli la conférence finale du projet DialogUE, réunissant des représentants des institutions de l’UE, des partenaires du projet ainsi que des communautés religieuses et de la société civile. Les recommandations politiques du projet ont été présentées à l’Union européenne et sont synthétisées dans la brochure DialogUE Kit, qui propose des outils concrets pour renforcer le dialogue et la cohésion sociale.
Francisco Canzani, conseiller général chargé de la culture et de la formation au sein du Mouvement des Focolari, a souligné dans son intervention que le dialogue repose sur trois éléments : les attitudes, les outils et la méthode. Concernant ce dernier point, la méthode du consensus différencié et de la dissidence qualifiée, née au sein de la plateforme DIALOP — qui réunit chrétiens et marxistes — constitue aujourd’hui une source d’inspiration et de mise en pratique pour d’autres groupes de dialogue.
École de dialogue interreligieux 2025 – Brésil
Le troisième projet mentionné dans le document Together to Care s’intitule École de dialogue interreligieux pour les jeunes 2025 et s’est tenu du 19 au 21 septembre dernier à la Mariapoli Ginetta, à São Paulo, au Brésil. L’événement, intitulé « Unité de Dieu et unité en Dieu : un chemin de rencontre et d’écoute », a réuni des jeunes et des adultes intéressés par le dialogue interreligieux, dans le but de promouvoir la coexistence, l’étude des religions et les échanges entre générations.
Le Genfest 2024 a donné aux jeunes participants une confiance renouvelée dans l’amitié et le dialogue entre les diversités. Il leur a permis de prendre conscience de la richesse de la rencontre avec l’autre, à commencer par celle avec des personnes professant une foi différente. C’est de cette expérience qu’est né le désir de poursuivre sur cette voie, chez ces jeunes profondément marqués par ce qu’ils ont vécu au sein de la Communauté de dialogue et d’interculturalité du Genfest. Ils se sont engagés à approfondir différents thèmes à travers des moments d’étude, de prière partagée, de dialogue et de vie communautaire : la spiritualité de l’unité, une introduction à l’islam, le Document sur la fraternité humaine, ainsi que le 60e anniversaire de Nostra Aetate.
L’École de dialogue interreligieux pour les jeunes 2025 s’inscrit dans les initiatives de dialogue promues par des communautés d’inspiration chrétienne dans le pays, en mettant l’accent sur une rencontre authentique entre différentes confessions. De cette rencontre est né un message d’espoir : seul le dialogue peut transformer le monde en une maison commune.
The Jopwell Collection – Unsplash